Las TIC ¿Una herramienta accesible para todos?

Lograr una Sociedad de la Información accesible es un deber y un derecho de todos. La escuela ha de apostar por la inclusión de las TIC como metodología de aula sin olvidar las metodologías más tradicionales, también enriquecedoras para el desarrollo de la personalidad. No podemos hablar de una verdadera escuela inclusiva mientras las tecnologías aplicadas a la educación no sean accesibles para todos los alumnos, con independencia de sus capacidades físicas, psíquicas o sensoriales. El “diseño para todos” debe constituirse en pilar fundamental en el desarrollo e implementación de las tecnologías aplicadas a la educación de forma que ningún alumno pueda ser excluido de los beneficios y las ventajas que proporcionan los avances tecnológicos. Los alumnos con discapacidad podrán acceder a las TIC si se siguen pautas de desarrollo y se da solución a las barreras digitales existentes para este colectivo.